第379章 九年一贯制
告诉林非凡被调离镜湖初中的第一个人，不是江依丹，而是刘慧慧。
刘富亮坐着面包车到达镜湖小学时，没作过多的停留，仅仅只告诉了王天保，镜湖初中的林非凡从下学期开始，就在镜湖小学上班。
刘富亮并没有讲具体原因，他都懒得跟王天保讲，对于像王天保这样的村完小校长，作为岭南镇教委主任的他从来没正眼瞧过一次。
他也没告诫王天保要盯着林非凡，防备着林非凡干坏事。
刘富亮其实很清楚林非凡是怎样的一个人。
当然，他都巴不得林非凡在镜湖小学都犯一些事情……
王天保是镜湖组人，认识林非凡，也知道林非凡和刘慧慧关系，他当即把这个消息告诉了刘慧慧。
刘慧慧大为震惊，又无比激动，她根本没想到林非凡是遭受了处分，而认为林非凡是主动来镜湖小学，专门来陪着她一起上班。
因为她曾经对林非凡感叹过，多么希望和他在同一所学校工作，那样两人天天可以在一起。
当时林非凡说也许有一天会实现的。
她没想到，竟然这么快两人就在一起工作了。
但是，她心中又很难过，觉得非凡哥为她作出了牺牲，镜湖小学比镜湖初中差多了。
镜湖初中已今非昔比，不再担心会被撤并，还新建了两栋教学楼！
她想如果是她调往镜湖初中就好了，她曾有过这样的念头：等提高了学历，看看能不能借调往镜湖初中……
刘慧慧想劝说林非凡不要来镜湖小学，她认为林非凡在镜湖初中工作会有更大的发展。
急着一连打给林非凡三个电话，都打不通，刘慧慧再看看时间，才知道自己是急昏了头。
因为这个时间点，林非凡正在上课。
林非凡的作息时间表，刘慧慧都能背出来。
……
镜湖小学的上课铃声响了。
第一次，刘慧慧上课时把手机带在了口袋里，并调到响铃状态。
……
林非凡下课后在走廊上翻看着手机，才发现有三个未接来电，全是刘慧慧打来的。
他赶紧给刘慧慧回了个电话。
正在上课的刘慧慧跟学生说有点急事要处理，连忙跑出教室接电话，“非凡哥，你为什么要调到镜湖小学？这样你太吃亏了！”
“……”林非凡有些懵，压根儿没听懂，“谁告诉你的？”
“刘富亮来我们学校通知王校长了，然后王校长告诉了我。非凡哥，你为什么不提前跟我商量一下？我知道你是为了陪着我，可是，镜湖小学的条件太差了！”
林非凡略沉默了一会儿，脑子在飞速转动，很快明白了两个问题。
第一，自己已经遭到报复了，对方想通过工作调动来达到报复目的。
第二，慧慧误解了，以为她的非凡哥是主动去陪她的……
林非凡右手握着手机，左手拍了拍额头，蹙眉道：“慧慧，是这样子的，你不是希望我把你和镜湖小学的所有师生都带走吗？我不去亲自去镜湖小学多多了解情况，怎能想出好办法？”
“非凡哥，原来你是先过来，再带领大家一起到更好的地方去呀？”
“对对对，我就是这个意思！咦，这个时间你不是正在上课吗？”
“我担心你，所以带手机到课堂上来了，我现在在教室外面接你的电话。”
“赶快挂掉电话，以后不许这样！”
“嗯！好！非凡哥，再见！我晚上再打电话给你。”
……
跟刘慧慧说是自己主动要求去镜湖小学，完全是临时撒谎，不想刘慧慧过多担心。
打算带镜湖小学全体师生离开那个紧靠湖边的小山坡，去更好的地方，却不是谎话。
这几天，林非凡一直在思考一个问题：怎么来解决好刘慧慧的工作单位，不能让她一直呆在镜湖小学
当刘慧慧要求带镜湖小学全体师生一起走的时候，林非凡突发奇想，心中有了一个大胆的创意。
当镜湖初中两栋新教学楼竣工时，镜湖初中会多出几十个教室。
能不能把镜湖小学整体搬迁往镜湖初中，两校合二为一。
这简直太完美了！
想到这个主意时，林非凡激动了老半天。
但是，镜湖初中是初级中学，镜湖小学是小学身份，能合并在一起吗？
林非凡向楚国强教授请教了这个问题。
楚教授的答复令林非凡高兴得蹦了起来。
楚教授不仅是国家普及九年义务教育验收专家组的成员，还是教育部课程委员会的副主任。
楚教授说，值普及九年义务教育之机，教育部正在酝酿新一轮的课程改革。
已经有专家提出要把现在的初一、初二、初三等三个年级改为七、八、九年级，实现小学与初中课程标准统一，并无缝对接。
但是，还没有人提出小学与初中合并为一个学校的问题。
林非凡说：“国家现在大力普及九年义务教育，我们为何不可以让孩子在同一所学校完成九年义务教育？我觉得这样更利于孩子的成长，更方便学校管理，应该可以大大降低辍学率，反正，好处实在是太多了！”
楚教授顿时大感兴趣，惊喜道：“这在全国还没有这样的先例，你这个想法太有趣了！我会跟课程委员会的同事们好好讨论一下，看看能不能在将来的课程改革中实施你这个独特的想法。”
“我觉得完全可以实施！九年义务教育连贯在一个学校读完，可以叫……”林非凡顿了顿，摸了摸下巴，思索了一番，”可以叫九年一贯制！”
“九年一贯制？”楚教授都惊呆了，这名字太贴切太有创意了！
林非凡说：“楚教授，如果有可能，我愿意为九年一贯制的试点工作出一份力气！”
楚教授道：“明年开春，教育部会召开一个关于课程改革的专题会议，我会在会议上把你的想法提出来。年轻人，就该有创意，然后付诸实际行动！林非凡，你回去后要围绕九年一贯制大胆地做一些事情，我会全力支持你的！”
林非凡激动地向楚教授鞠了一躬，“楚教授，到时若碰到了困难，我就拜托您帮忙解决！”
……
刘富亮坐着面包车到达镜湖小学时，没作过多的停留，仅仅只告诉了王天保，镜湖初中的林非凡从下学期开始，就在镜湖小学上班。
刘富亮并没有讲具体原因，他都懒得跟王天保讲，对于像王天保这样的村完小校长，作为岭南镇教委主任的他从来没正眼瞧过一次。
他也没告诫王天保要盯着林非凡，防备着林非凡干坏事。
刘富亮其实很清楚林非凡是怎样的一个人。
当然，他都巴不得林非凡在镜湖小学都犯一些事情……
王天保是镜湖组人，认识林非凡，也知道林非凡和刘慧慧关系，他当即把这个消息告诉了刘慧慧。
刘慧慧大为震惊，又无比激动，她根本没想到林非凡是遭受了处分，而认为林非凡是主动来镜湖小学，专门来陪着她一起上班。
因为她曾经对林非凡感叹过，多么希望和他在同一所学校工作，那样两人天天可以在一起。
当时林非凡说也许有一天会实现的。
她没想到，竟然这么快两人就在一起工作了。
但是，她心中又很难过，觉得非凡哥为她作出了牺牲，镜湖小学比镜湖初中差多了。
镜湖初中已今非昔比，不再担心会被撤并，还新建了两栋教学楼！
她想如果是她调往镜湖初中就好了，她曾有过这样的念头：等提高了学历，看看能不能借调往镜湖初中……
刘慧慧想劝说林非凡不要来镜湖小学，她认为林非凡在镜湖初中工作会有更大的发展。
急着一连打给林非凡三个电话，都打不通，刘慧慧再看看时间，才知道自己是急昏了头。
因为这个时间点，林非凡正在上课。
林非凡的作息时间表，刘慧慧都能背出来。
……
镜湖小学的上课铃声响了。
第一次，刘慧慧上课时把手机带在了口袋里，并调到响铃状态。
……
林非凡下课后在走廊上翻看着手机，才发现有三个未接来电，全是刘慧慧打来的。
他赶紧给刘慧慧回了个电话。
正在上课的刘慧慧跟学生说有点急事要处理，连忙跑出教室接电话，“非凡哥，你为什么要调到镜湖小学？这样你太吃亏了！”
“……”林非凡有些懵，压根儿没听懂，“谁告诉你的？”
“刘富亮来我们学校通知王校长了，然后王校长告诉了我。非凡哥，你为什么不提前跟我商量一下？我知道你是为了陪着我，可是，镜湖小学的条件太差了！”
林非凡略沉默了一会儿，脑子在飞速转动，很快明白了两个问题。
第一，自己已经遭到报复了，对方想通过工作调动来达到报复目的。
第二，慧慧误解了，以为她的非凡哥是主动去陪她的……
林非凡右手握着手机，左手拍了拍额头，蹙眉道：“慧慧，是这样子的，你不是希望我把你和镜湖小学的所有师生都带走吗？我不去亲自去镜湖小学多多了解情况，怎能想出好办法？”
“非凡哥，原来你是先过来，再带领大家一起到更好的地方去呀？”
“对对对，我就是这个意思！咦，这个时间你不是正在上课吗？”
“我担心你，所以带手机到课堂上来了，我现在在教室外面接你的电话。”
“赶快挂掉电话，以后不许这样！”
“嗯！好！非凡哥，再见！我晚上再打电话给你。”
……
跟刘慧慧说是自己主动要求去镜湖小学，完全是临时撒谎，不想刘慧慧过多担心。
打算带镜湖小学全体师生离开那个紧靠湖边的小山坡，去更好的地方，却不是谎话。
这几天，林非凡一直在思考一个问题：怎么来解决好刘慧慧的工作单位，不能让她一直呆在镜湖小学
当刘慧慧要求带镜湖小学全体师生一起走的时候，林非凡突发奇想，心中有了一个大胆的创意。
当镜湖初中两栋新教学楼竣工时，镜湖初中会多出几十个教室。
能不能把镜湖小学整体搬迁往镜湖初中，两校合二为一。
这简直太完美了！
想到这个主意时，林非凡激动了老半天。
但是，镜湖初中是初级中学，镜湖小学是小学身份，能合并在一起吗？
林非凡向楚国强教授请教了这个问题。
楚教授的答复令林非凡高兴得蹦了起来。
楚教授不仅是国家普及九年义务教育验收专家组的成员，还是教育部课程委员会的副主任。
楚教授说，值普及九年义务教育之机，教育部正在酝酿新一轮的课程改革。
已经有专家提出要把现在的初一、初二、初三等三个年级改为七、八、九年级，实现小学与初中课程标准统一，并无缝对接。
但是，还没有人提出小学与初中合并为一个学校的问题。
林非凡说：“国家现在大力普及九年义务教育，我们为何不可以让孩子在同一所学校完成九年义务教育？我觉得这样更利于孩子的成长，更方便学校管理，应该可以大大降低辍学率，反正，好处实在是太多了！”
楚教授顿时大感兴趣，惊喜道：“这在全国还没有这样的先例，你这个想法太有趣了！我会跟课程委员会的同事们好好讨论一下，看看能不能在将来的课程改革中实施你这个独特的想法。”
“我觉得完全可以实施！九年义务教育连贯在一个学校读完，可以叫……”林非凡顿了顿，摸了摸下巴，思索了一番，”可以叫九年一贯制！”
“九年一贯制？”楚教授都惊呆了，这名字太贴切太有创意了！
林非凡说：“楚教授，如果有可能，我愿意为九年一贯制的试点工作出一份力气！”
楚教授道：“明年开春，教育部会召开一个关于课程改革的专题会议，我会在会议上把你的想法提出来。年轻人，就该有创意，然后付诸实际行动！林非凡，你回去后要围绕九年一贯制大胆地做一些事情，我会全力支持你的！”
林非凡激动地向楚教授鞠了一躬，“楚教授，到时若碰到了困难，我就拜托您帮忙解决！”
……